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エネルギータイム！
動画・デジタル教材
実験教材
ワークシート
授業案
エネルギータイム！
資源エネルギー庁
概要
中学生の４人が、ひょんなことから2030年/2050年にタイムスリップするSFショートストーリー。
タイムスリップした先を旅しながらエネルギーの未来を学んだり、自分たちの生活に置き換えて思考するヒントになるような物語。
第１話 『未来の暮らしはどう変わる？』
2030年の未来にタイムスリップしたヒカリとフーコの２人が、進化した未来の暮らしや発電などエネルギーを知る。
第２話 『水素エネルギーで進む未来！』
2050年、水素エネルギーが普及した未来にタイムスリップしたヨータとミズキの２人が、燃料電池車や水素エンジン車、変化する環境などについて知る。
第３話 『僕らの未来は僕らがつくる！』
再び未来に訪れた４人だったが、エネルギーの進化がされず温暖化が進んでしまった状況を目の当たりにする。なぜ、未来が変わってしまったのか？ 問題提起する。 現代に戻ってきた４人。未来は自分たち次第で変化してしまうことを知り、未来をよくするために自分たちにできること、自分たちが知るべきことは何か？を考える。
対応学年
対応教科
学習指導要領の内容
中学1年
技術分野
材料と加工の技術
情報の技術
総合
中学2年
理科
電流とその利用
社会科
日本の様々な地域
技術分野
エネルギー変換の技術
総合
中学3年
理科
化学変化とイオン
科学技術と人間
社会科
私たちと国際社会の諸課題(世界平和と人類の福祉の増大)
総合
学習の流れ
想定時限数 1～3時限
準備物
●映像視聴の環境
・視聴端末
・映像ファイル
①ドラマ第1話
②ドラマ第2話
③ドラマ第3話
・亀田先生コメント動画
①第1話
②第2話
③第3話
・亀田先生解説動画※第1話のみ
・実験動画「燃料電池を作ろう」
●ワークシート
●教師用ガイド
学習1
・今日学ぶテーマについて先生からひとこと
・学校ですでに学習している前提知識がある場合はそれを振り返る
・オーディオドラマへの前振り
学習2
・オーディオドラマ動画視聴
・エネルギーの伝道師・亀田先生動画視聴
学習3
・個人ワーク(7分)
・グループワーク(13分)
・クラス内共有(5分)
学習4
・エネルギーの伝道師・亀田先生動画視聴
学習5
・今回の学習内容のまとめ
・３コマの授業シリーズ。クラスの状況に合わせて、個別に１コマからでも採り入れられるように設計されている。
・オーディオドラマ 動画『エネタイ！』 と専門家による解説動画で学習テーマに迫ることができる。
・「導入→動画視聴→ワーク(個人＆グループ)→動画視聴→まとめ」の基本展開になっており、オーディオドラマによる興味喚起とワークによる深い学習が両立できる構成になっている。
