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金属,水,空気と温度
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明日からできるエネルギー教育授業展開例[小学校編]
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AI機械学習による省エネコンテンツを提案しよう!
中学3年生
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情報の技術(生活や社会を支える情報の技術)
情報の技術(生活や社会における問題:ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングによって解決)
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小学4~6年生/中学1~3年生
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キャッチコピーで考える省エネの重要性
小学4~6年生/中学1~3年生
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衣食住の生活(衣食住の生活についての課題と実践)
科学技術と人間(エネルギーと物質)
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小学6年生
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明日からできるエネルギー教育授業展開例[小学校編]
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持続可能な食生活について考えよう
中学1,2年生
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衣食住の生活(衣食住の生活についての課題と実践)
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明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
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お気に入りの衣服の寿命をのばそう~衣服の一生とエネルギー~
中学1,2年生
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消費生活・環境(消費生活・環境についての課題と実践)
全国
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教員向け指導書
明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
地球温暖化
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家庭分野
資源エネルギー庁
安全・衛生を踏まえて環境に配慮した調理を工夫しよう
中学1,2年生
授業案
衣食住の生活(日常食の調理と地域の食文化)
衣食住の生活(衣食住の生活についての課題と実践)
全国
ワークシート
教員向け指導書
明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
省エネルギー
SDGs(またはESD)
理科
総合
九州電力株式会社
エネルギー環境デジタルライブラリー
小学3~6年生/中学生/高校生/大学生/社会人
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動画・デジタル教材
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