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私たちと国際社会の諸課題(世界平和と人類の福祉の増大)
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AI機械学習による省エネコンテンツを提案しよう!
中学3年生
授業案
情報の技術(生活や社会を支える情報の技術)
情報の技術(生活や社会における問題:ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミングによって解決)
全国
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プログラミング
明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
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東京ガスネットワーク株式会社
燃料電池ってなんだろう?
小学5~6年生/中学1~3年生
出前授業
実験・ゲーム教材
電流がつくる磁力
電気の利用
消費生活・環境(消費生活・環境についての課題と実践)
関東・甲信越
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カーボンニュートラル
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家庭分野
資源エネルギー庁
安全・衛生を踏まえて環境に配慮した調理を工夫しよう
中学1,2年生
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衣食住の生活(日常食の調理と地域の食文化)
衣食住の生活(衣食住の生活についての課題と実践)
全国
ワークシート
教員向け指導書
明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
省エネルギー
SDGs(またはESD)
家庭分野
資源エネルギー庁
持続可能な食生活について考えよう
中学1,2年生
授業案
衣食住の生活(衣食住の生活についての課題と実践)
全国
ワークシート
教員向け指導書
明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
地球温暖化
省エネルギー
SDGs(またはESD)
家庭分野
資源エネルギー庁
お気に入りの衣服の寿命をのばそう~衣服の一生とエネルギー~
中学1,2年生
授業案
消費生活・環境(消費生活・環境についての課題と実践)
全国
ワークシート
教員向け指導書
明日からできるエネルギー教育授業展開例[中学校編]
地球温暖化
省エネルギー
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